孩子长时间看PPT致视力下降？成都家长主张讲堂削减运用电子屏｜热门重视

liukang20245天前正能量吃瓜469

封面新闻记者杨旭斌

跟着教育方法不断更新，投影仪、电子屏、电子白板等展现设备简直已成为中小学讲堂的标配。但近来，却有成都家长在网络留言称，因校园讲堂“过度”运用PPT教育，而导致自家孩子视力下降，期望校园削减光影设备运用时长。

家长留言

成都家长留言：

期望削减PPT教育时长，保存写板书的传统

该家长向成都市锦江区教育局留言称，自家孩子上小学以来，视力不断下降。“反映盯着PPT看头昏眼花，眼睛痛。细心核对状况今后，根本事实。自建家长群里都颇有微词。”

该家长写道，“孩子们每天看PPT的时刻高达4-5个小时。除了一节体育课以外，其他一切的课都是用PPT教育。相当于6个小时的上课时刻要看完3部电影。孩子才几岁，头昏脑涨、眼睛酸痛。身体无法接受后，注意力也无法会集。光影设备当然生动有趣，但乱用今后弊大于利。眼保健操和课间休息能够缓解，但从实际效果来看，就跟一边喝酒一边吃护肝片相同，很难对冲。”

该家长还表明，有了PPT今后，教育过程中很少甚至不再写板书，短少了教师的演示，也影响了学生对汉字笔顺、书法字体等常识内容的感触和学习。此外，该家长还对孩子地点校园的部分教育设备失修，环境短少绿植、教室无空调等状况进行了反映。他主张，一是期望校园削减PPT教育的时长，每天至少有3节课时不运用光影设备，维护孩子视力和身体健康，进步上课功率；二是期望校园保存写板书、写教案的传统，特别是语文课。三是提高校园的设备设备，添加植物，创立绿色环境。

针对该家长反映的状况和主张，11月24日，封面新闻记者联系到成都市锦江区教育局，作业人员回应，“该家长提到了三个问题，对应的搭档分别在了解校园的执行状况，精确的回复需求一点点时刻。回复出来后，会在网页上进行揭露。”到发稿前，记者暂未看到相关回复。

记者造访多所校园：

活跃执行近视防控作业

但对讲堂电子屏运用未设明确规则

在该家长的留言下，不少网友表明了赞同，“上一天课，就要看一天的屏幕，眼睛不痛才怪。”“投影仪电子屏辅佐一下能够，没必要长时刻运用。”……那校园的讲堂电子屏运用状况终究怎么？记者就该问题造访了成都多所中小学。

“上级相关部分和校园都十分重视儿童青少年近视防控作业，有着一系列的要求和规则。”一名校长告知记者，校园一般会在把控教育硬件规范、保证学生课间或体育课的活动时长、课后作业组织、做好宣传教育，以及执行好眼保健操等方面多措并重，全力做好近视防控作业，但至少其地点校园，关于讲堂上电子屏的运用，“并未有太多要求。”

记者了解到，多所中小学还会常态化展开专门的防近视活动，加深学生和家长对近视损害的知道。其中有校园还将近视防控相关作业纳入了对教师和学生的查核之中。但关于讲堂电子屏的运用时长等状况，记者造访的多所校园均反映，其未有硬性的规则和要求。有校园则告知记者，“会着重只将PPT作为辅佐教育手法，倡议教师每节课尽量削减PPT运用的时长。”

一位一线教师向记者谈到，“电子屏在教育中的效果十分大，能够扩展教育资源，丰厚教育内容，使讲堂愈加生动有趣，大大提高了讲堂功率，我和搭档们运用电子屏的频率十分高。”但他也表明，“讲堂上往往还有许多时刻会组织学生进行阅览、谈论、作业、互动等，很少存在要孩子一向盯着屏幕看的状况。”另一位小学教师则告知记者，电子屏的运用状况和科目相关，“我上的是品德与法治，首要用电子屏给孩子们播映一些相关的时势视频，一般每节课用不到10分钟，可是像音乐和美术就会运用频频一些，能够让讲堂更生动有趣。”

值得一提的是，记者发现，本年10月，教育部联合国家卫健委、国家疾控局刚印发了《关于实在抓牢幼儿园和小学近视防控要害阶段防控作业的告诉》，以量化规范布置8项详细行动，要求遵循前移防控关口，抓牢幼儿园和小学这一近视防控的要害阶段。其内容包含小学运用电子产品展开教育时长原则上不超越教育总时长的30%，原则上选用纸质作业。

网友谈论

讲堂PPT对孩子视力有多大影响？

眼科医生：需考虑多个要素，家长无需过度忧虑

维护孩子视力是许多家长特别关怀的一个论题，那运用讲堂投影或电子屏对孩子的视力到底有多大影响？

针对该问题，通用医疗三六三医院眼科副主任医师王冬梅表明，运用教室PPT与儿童近视的发病率和患病率没有明显相关性，电子屏幕是否会影响孩子的视力，需求考量多个要素，比方屏幕的巨细、环境和画面的亮度、颜色的对比度等等，但电子产品和近视的联系，最重要的是和长时刻、近间隔用眼的强度有关。“近间隔、长时刻的用眼，才是导致近视和近视加深的最首要要素。”

王冬梅谈到，电子屏幕越小，眼睛离得越近，就越简单疲惫；投屏越大且越远，就越能有效地维护眼睛。关于讲堂上不可避免的电子屏幕运用，她主张家长和校园都无需过度忧虑，但也要构成杰出的运用习气，“要坚持必定间隔，屏幕的巨细亮度要和教室环境相适应，此外如果是长时刻运用，则要让眼睛有一个放松阶段。”王冬梅引荐了一个“202020”口诀：每运用20分钟电子屏幕，就远眺6米（20英尺）左右以外的当地至少20秒。

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